Bahan ini mendedahkan tujuan dan objektif urut terapi terapi pertuturan. Cadangan berguna untuk melakukan urut log diberikan, artikulasi dan latihan pernafasan dijelaskan..
| Lampiran | Saiz |
|---|---|
| logopedicheskiy_massazh_pri_dizartrii_i_drugih_rechevyh_narusheniyah.docx | 29.34 KB |
Urut terapi pertuturan untuk disartria dan gangguan pertuturan yang lain.
Urut adalah kaedah rawatan dan pencegahan, yang merupakan gabungan kaedah tindakan mekanikal pada pelbagai bahagian permukaan tubuh manusia. Kesan mekanikal mengubah keadaan otot, menimbulkan kinesthesia positif yang diperlukan untuk normalisasi sisi pengucapan. Dalam sistem pembetulan yang kompleks, urutan terapi pertuturan mendahului gimnastik artikulasi, pernafasan dan vokal.
Urutan dalam terapi terapi pertuturan digunakan untuk memperbaiki pelbagai gangguan: dysarthria, rhinolalia, aphasia, gagap, alalia. Pemilihan kompleks urut yang betul membantu menormalkan nada otot organ artikulasi, meningkatkan kemahiran motorik mereka, yang menyumbang kepada pembetulan sisi pengucapan.
Pembuktian teori perlunya urutan terapi pertuturan dalam kerja pembetulan yang kompleks terdapat dalam karya O.V. Pravdina, K.A. Semenova, E.M. Mastyukova, M.B. Eidinova.
Dalam beberapa tahun terakhir, penerbitan telah muncul mengenai deskripsi teknik urutan terapi pertuturan, tetapi teknik belum diperkenalkan ke dalam latihan terapi pertuturan. Pada masa yang sama, kemudahan urut terapi pertuturan diakui oleh semua pakar yang menangani masalah gangguan pertuturan yang teruk seperti disarthria, rhinolalia, gagap, dll..
Teknik urutan terapi pertuturan dibezakan bergantung pada gejala patologi pada sistem otot sekiranya berlaku gangguan pertuturan.
Tujuan urutan terapi pertuturan dalam menghilangkan dysarthria adalah untuk menghilangkan gejala patologi pada bahagian pinggir alat pertuturan. Tugas utama urut terapi pertuturan dalam membetulkan sisi sebutan ucapan di dysarthria adalah:
- normalisasi nada otot, mengatasi hipohipertensi pada otot yang meniru dan artikulasi;
- penghapusan gejala patologi seperti hiperkinesis, synkinesis, penyimpangan, dan lain-lain;
- rangsangan kinesthesia positif;
- meningkatkan kualiti pergerakan artikulasi (ketepatan, kelantangan, kebolehtukaran, dll.);
- peningkatan kekuatan pengecutan otot;
- pengaktifan pergerakan artikulasi organ pembezaan halus, yang diperlukan untuk pembetulan sebutan bunyi.
Sistem untuk menghilangkan disarthria merangkumi pelajaran dengan ahli terapi pertuturan dalam menetapkan suara, mengembangkan perbendaharaan kata, latihan bernafas, merangsang artikulasi, dan latihan untuk kemahiran motorik halus. Urut lidah dan muka dengan disarthria digunakan untuk mengaktifkan otot alat pertuturan. Menguli otot mempunyai kesan yang baik terhadap kesejahteraan umum kanak-kanak dengan lesi seperti itu, meningkatkan kemahiran artikulasi.
Dalam proses urut pada kanak-kanak dengan disarthria, perubahan berikut berlaku:
- bilangan dan kekuatan kekejangan otot artikulasi berkurang;
- kualiti pertuturan bertambah baik;
-nada otot dinormalisasi;
- peredaran darah di otak, tisu dinormalisasi;
- kanak-kanak menjadi kurang senang, tidur lebih lena.
Hanya doktor atau ahli terapi pertuturan-defectologist yang boleh menetapkan urutan terapi pertuturan untuk kanak-kanak dengan disartria setelah mendiagnosis penyakit ini.
Statis dan kesukaran dalam pergerakan bibir, lelangit, lidah dapat dilihat pada beberapa bayi sejak lahir. Ibu bapa harus membunyikan penggera sekiranya bayi baru lahir mengalami kesukaran untuk menghisap, menelan makanan, ucapan selepas 2 tahun tidak jelas, hidungnya ada. Bergantung pada gejala kecacatan dan penyetempatan lesi otak, jenis dysarthria berikut dibezakan:
1. Tebal. Tahap penyakit yang paling sukar. Otot muka dan artikulasi terjejas..
2. Pseudobulbar. Ucapan kabur, monoton, kelumpuhan otot alat pertuturan didiagnosis.
3. Kortikal. Otak rosak secara sepihak. Anak itu menyebut bunyi dengan baik, tetapi suku kata tidak.
4. Subkortikal. Ucapan itu tidak sedap didengar. Nod subkortikal otak terjejas.
5. Extrapyramidal. Seorang kanak-kanak prasekolah mengalami lumpuh muka.
5. Dihapuskan. Sukar bagi seorang anak untuk mengucapkan desis, bersiul.
Adalah mungkin untuk membezakan jenis kerosakan pada sistem saraf pusat, kelumpuhan menggunakan MRI, EEG, pemeriksaan terapi klinikal dan terapi pertuturan. Kursus logomassage diresepkan untuk bayi dengan bentuk penyakit yang teruk dari 3 bulan, untuk kanak-kanak prasekolah - dalam kombinasi dengan pembetulan pelanggaran terapeutik dan pedagogi.
Urut muka secara manual.
Sesuai untuk kanak-kanak dengan sebarang keparahan disarthria.
Cadangan berguna untuk pelaksanaan.
Pertama, ruangan di mana sesi diadakan tidak boleh sejuk. Keperluan khas dikemukakan untuk tangan tukang urut. Tidak boleh ada perhiasan pada mereka, kuku mesti dipotong, kehadiran penyakit radang dikecualikan.
Kedua, urut tidak boleh dilakukan kurang dari dua jam selepas makan. Rongga mulut dibersihkan dari serpihan makanan dan serpihan yang mungkin.
Ketiga, urut dilakukan setiap hari, selama 20 sesi. Sekiranya kanak-kanak mengalami gangguan aktiviti pertuturan yang ketara, tempohnya harus lebih lama. Waktu urut ditentukan hanya oleh doktor. Tempoh sesi bergantung sepenuhnya pada keadaan psiko-emosi kanak-kanak: ketegangan saraf, ketakutan, mood dan banyak lagi. Sesi pertama tidak boleh melebihi 5-6 minit. Tempohnya secara beransur-ansur meningkat.
Untuk gangguan yang teruk dan kompleks, sesi urut boleh digunakan selama satu tahun atau lebih.
Keempat, kanak-kanak itu harus merasa senyaman mungkin, tanpa rasa takut dan sakit. Paling baik, jika ibu ada berdekatan. Seorang pakar mesti memilih pendekatan individu untuk setiap pesakit kecil, semuanya mesti betul. Urutan akan bermanfaat hanya apabila anak mempunyai kepercayaan sepenuhnya kepada pakar..
Anak mesti secara sedar mendekati prosedur urut, memahami keperluannya untuk perkembangan normal dan meningkatkan kemampuan menggunakan suara. Matlamat ahli terapi pertuturan adalah menetapkan anak untuk hasil positif selepas sesi. Untuk menghilangkan rasa takut mengurut, anak mesti ditunjukkan semua tindakan pada pesakit kecil lain yang tidak lagi takut dengan prosedur.
Sekiranya urut tidak boleh menyebabkan kesakitan. Kawasan yang paling terjejas tidak diproses dengan segera, tetapi lebih dekat dengan penghujung tindakan tukang urut. Dengan menjalani prosedur, ketakutan akan berkurang, dan anak akan positif dan dengan yakin menerima semua pergerakan pakar.
Untuk urut, pakar sering menggunakan item berikut:
- Sarung tangan perubatan (steril).
- Minyak urut khas.
- Amonia (jika anda memerlukan rawatan perubatan).
Urut terapi pertuturan tidak boleh diresepkan secara bebas. Ia dilakukan hanya setelah pemeriksaan menyeluruh otot-otot alat pertuturan. Semasa prosedur ini, ahli terapi pertuturan membuat penilaian awal kerja semua otot yang diperlukan untuk fungsi artikulasi yang betul. Hasil kajian semacam itu membantu membuktikan sifat pelanggaran sebutan..
Urut terapi pertuturan sangat diperlukan untuk kanak-kanak dengan gangguan pertuturan, terutama bagi mereka yang pembetulannya dengan kaedah pedagogi tidak membawa hasil yang signifikan. Terdapat petunjuk berikut untuk prosedur sedemikian:
- pengucapan kabur bunyi sebutan;
- gagap, yang mempunyai sifat neurotik penampilan;
- pelanggaran nada otot yang terlibat dalam artikulasi;
- asal usul perkembangan pertuturan yang tertangguh sehingga 3 tahun;
- dysgraphia (kesukaran menguasai tulisan tanpa berlengah dalam perkembangan intelektual);
- alalia (ketiadaan lengkap atau perkembangan pertuturan yang tidak mencukupi tanpa penyimpangan dalam perkembangan mental);
- mempercepat keberkesanan kelas dengan ahli terapi pertuturan;
- ketegangan semasa menyebut bunyi;
- rhinolalia (kecacatan dalam pengucapan suara, yang dicirikan oleh resonans berlebihan atau tidak mencukupi di rongga hidung);
- dyslalia (pengucapan terganggu sekiranya tidak ada pendengaran), yang disebabkan oleh frenum sublingual pendek.
Sangat mudah untuk melihat peningkatan yang ketara pada kanak-kanak yang menghadiri sesi urut terapi pertuturan:
- Nada otot otot yang terlibat dalam pertuturan kembali normal.
- Amplitud pergerakan artikulasi meningkat.
- Mengurangkan manifestasi keabnormalan pada otot.
- Pergerakan terbentuk yang dilakukan oleh organ pertuturan untuk sebutan bunyi.
- Peningkatan otot-otot alat pertuturan di mana aktiviti penguncupan tidak mencukupi.
- Kontraindikasi untuk mengurut
Seperti mana-mana prosedur, urut terapi pertuturan mempunyai faktor tersendiri di mana ia tidak dapat dilakukan:
- keradangan dan ruam pada kulit;
- kelenjar getah bening yang diperbesar;
- stomatitis (kerosakan pada mukosa mulut) atau gingivitis (keradangan gusi yang berlaku dalam kombinasi dengan pembengkakan, kemerahan dan pendarahan);
- lebam di kawasan yang diurut;
- penyakit kapilari dan darah;
- tahap urtikaria akut;
- kehadiran barah;
- luka atau lecet yang mempunyai jangkitan;
- furunculosis (penyakit folikel rambut atau tisu penghubung yang berdekatan dengan folikel);
- keterlaluan kanak-kanak.
Penggunaan urut terapi pertuturan akan memungkinkan untuk mencapai hasil yang tinggi dalam menghilangkan anak yang berkaitan dengan alat pertuturan. Penting untuk memilih pakar yang berpengalaman untuk sesi yang bukan sahaja melakukan semua prosedur secara profesional, tetapi juga dapat menjalin hubungan emosi dengan anak. Perkara utama adalah mematuhi semua cadangan tukang urut dan mengambil kira kontraindikasi yang ada.
Cara melakukan terapi urutan terapi diri?
Gangguan pertuturan adalah perkara biasa di kalangan kanak-kanak prasekolah. Mereka mempunyai tahap kesukaran yang berbeza-beza. Rawatan pesakit muda didasarkan pada memperbetulkan sebutan suara, dan untuk ini terapi terapi pidato dilakukan, yang membantu mencapai hasil yang baik dalam waktu yang singkat. Urut ditunjukkan untuk semua jenis pembetulan. Ia sangat penting pada peringkat awal rawatan. Urut terapi pertuturan adalah kesan yang membolehkan anda memperbaiki kecacatan pertuturan. Tukang urut merangsang titik-titik saraf dan aktiviti otot muncul. Lidah, kulit di sekitar bibir, pipi dirangsang, membuat suara menjadi lebih mudah. Sesi awal mengambil masa 3 minit. Setelah organ-organ pertuturan menyesuaikan diri dengan beban, waktu prosedur meningkat. Untuk melawat pakar atau tidak bergantung pada pelanggaran kemahiran pertuturan. Bilangan sesi standard adalah 10, tetapi dalam kes yang teruk ia meningkat. Urut terapi pertuturan memperbetulkan kemahiran pengucapan, memulihkan kadar pernafasan, nada suara. Tindakan mengurut adalah syarat untuk pemulihan kemahiran pertuturan.
Terdapat kaedah khas untuk mengurut. Mereka dikelaskan kepada jenis yang berasingan:
- Akupresur. Kawasan berasingan yang berkaitan dengan gangguan pertuturan diurut. Urut klasik. Dengan bantuan menggosok, membelai, menguli, kawasan masalah alat pertuturan diurut. Ahli terapi pertuturan menggunakan berus gigi untuk mencapai hasil.
- Urut perkakasan. Urut dilakukan dengan menggunakan alat khas. Mengurut berdasarkan pelbagai teknik.
- Urut sendiri. Kanak-kanak itu melakukan urutan sendiri di rumah. Ini adalah pergerakan bahasa tertentu yang dipelajari di kelas dengan ahli terapi pertuturan dan diulang di rumah untuk menggabungkan kemahiran. Matlamat ahli defectologist adalah untuk mengajar ibu bapa teknik asas mengurut. Menerangkan kepentingan kelas untuk pengembangan pertuturan.
- Urut sendiri. Urut terapi pertuturan di rumah dilakukan dengan menggunakan barang-barang rumah tangga. Sapukan sudu atau berus gigi. Berus gigi dipilih dengan bulu lembut. Pelapik kapas diletakkan di bawah lidah anak. Mereka berubah setiap tiga minit kerana aliran air liur yang kuat. Lidah mesti dilonggarkan sebelum prosedur. Anda perlu menggosok dengan lembut dengan berus. Pergerakannya berbentuk bulat, berputar, tanpa tekanan yang kuat. Dengan bantuan sikat, pukulan lemah dibuat ke lidah. Urut disarankan dilakukan dalam bentuk permainan. Melakukan urutan terapi pertuturan untuk disarthria di rumah hanya dibenarkan setelah berunding dengan ahli terapi pertuturan. Ini disebabkan kekhususan penyakit ini. Kaedah kesan urut bergantung pada kehadiran atau ketiadaan nada lidah. Untuk mengetahui lebih lanjut mengenai kaedah pembetulan pertuturan, ibu bapa disyorkan untuk mempelajari maklumat dari buku Krupenchuk O.I. "Pelajaran ahli terapi pertuturan".
Terdapat teknik asas mengurut terapi pertuturan.
- Membelai. Tangan ahli terapi pertuturan meluncur dengan bebas ke atas kulit tanpa memindahkannya ke lipatan. Tahap tekanan bergantung pada kawasan mengurut. Mempunyai kesan menenangkan dan menenangkan. Ia dilakukan dengan telapak tangan anda, tanpa ketegangan. Ia digunakan untuk urutan muka dan lidah. Prosedur ini bermula dan berakhir sesi.
- Triturasi. Ahli terapi pertuturan menggantikan, menggeser, meregangkan kulit. Aliran darah ke kawasan yang terjejas meningkat, bekalan oksigen ke tisu bertambah baik, dan fungsi kontraktil meningkat. Gosok aktif mengurangkan kegatalan saraf. Digunakan ketika mengurut wajah, anggota badan. Pergerakan pakar tidak bergantung pada arah aliran limfa. - Menguli. Ahli defectologist meraih kulit dengan tangannya: meremas, memerah dan menggulungnya. Nutrien memasuki tisu, aktiviti otot meningkat. Diterapkan untuk mengurut lidah dan tangan. Sesi urut dijalankan dengan kemas, lancar. Daya hentaman meningkat secara beransur-ansur.
- Getaran. Kesan mekanikal menyebabkan pergerakan berayun. Selesai dengan hujung jari anda. Sapukan pada wajah, lidah, tangan. Kepala, leher dan bahu secara tidak langsung terkena urutan. Fokus utama adalah pada tisu otot alat pertuturan, kerana bibir, lidah, pipi dan lelangit bertanggungjawab untuk pembiakan suara. Urut diresepkan selepas melawat pakar neurologi. Sijil dikeluarkan yang menunjukkan tahap kelewatan dalam perkembangan pertuturan. Ahli terapi pertuturan menetapkan diagnostik tambahan sebelum urut untuk menentukan ketegangan otot. Tidak mungkin melambatkan diagnosis dan rawatan.
Kaedah E.V. Novikova (urut probe).
Dengan disarthria, ahli terapi pertuturan biasanya menetapkan urutan terapi pertuturan probe. Satu set probe yang dikembangkan oleh E.V. Novikov, - ini adalah lapan peranti dalam bentuk garpu, kapak, dll..
Urut terapi pertuturan untuk anak-anak di rumah melibatkan penggunaan probe jika ibu bapa telah mendapat latihan khas. Sekiranya anda mempunyai keraguan atau masih mempunyai pertanyaan setelah belajar urutan terapi pertuturan, sangat disarankan untuk menjelaskannya dengan pakar dalam bidangnya - ahli terapi pertuturan, dan jangan cuba bereksperimen pada anak anda.
Penting untuk diingat bahawa urut lidah probe hanya dilakukan oleh pakar yang berpengalaman yang telah menjalani latihan profesional.!
Urutan terapi pertuturan Probe membolehkan anda membetulkan pertuturan dan mencapai hasil berikut:
- normalisasi pernafasan pertuturan,
- peningkatan kekuatan suara,
- peningkatan sistem saraf.
Urutan pendedahan ke kawasan masalah dengan probe ditentukan oleh pakar. Anak tidak boleh mengalami sensasi yang menyakitkan. Prosedur pemeriksaan dikontraindikasikan pada kanak-kanak di bawah 6 bulan.
Urutan lidah Probe dilakukan dengan teknik berikut:
Probe timus digunakan semasa memotong lidah, yang membawa kepada pengecutan serat otot yang berirama. Selepas itu, pergerakan berayun dan putaran dimulakan dengan probe dipasang pada titik lidah tertentu selama 5 saat.
Probe-lapan membuat klik pada lidah.
Probe sleigh (3 jenis alat) membolehkan tekanan pada lidah untuk merangsang serat otot.
Pergerakan menekan dan gelongsor dilakukan dengan probe hatchet.
Probe silang, dengan menekan pada lidah dan menolak ke belakang, mendorong pengecutan otot.
Pemeriksa penolak membolehkan anda menekan lidah selama 5 saat, kemudian kelonggaran dilakukan.
Urut terapi pertuturan Probe digunakan selama 2-3 minggu. Setiap senaman dilakukan sebanyak 30 kali. Kadang-kadang satu kaedah rawatan cukup untuk kanak-kanak. Logomassage boleh diulang selepas 1.5-2 bulan.
Urut muka untuk kanak-kanak untuk perkembangan pertuturan dilakukan di rumah. Ibu bapa mesti berunding dengan pakar mengenai cara melakukan urutan terapi pertuturan, dengan memberi perhatian khusus kepada kemungkinan adanya kontraindikasi.
Urut terapi pertuturan untuk kanak-kanak di rumah melibatkan urutan wajah (menggunakan jari dan sudu teh) dan lidah, termasuk bersantai, gimnastik untuk alat artikulasi dan pernafasan.
Urut muka terapi pertuturan adalah berdasarkan pada menggosok, membelai, menguli. Ia mesti diambil kira bahawa anak harus selesa.
Urut muka untuk kanak-kanak untuk perkembangan pertuturan dilakukan secara berperingkat:
Dahi. Pertama, mengusap digunakan dari tengah dahi ke pelipis, kemudian dari alis ke rambut. Setelah membelai dengan gerakan ringan, menguli dahi.
Pipi. Pergerakan menguli dilakukan, membentang dari sudut mulut ke pelipis di sepanjang pipi, dari tulang pipi ke rahang bawah.
Hidung. Sayap hidung dibelai, diregangkan dengan lembut, dan kemudian dibelai dari hidung ke sudut mulut disapu.
Mulut. Bibir atas dan bawah diikat secara bergantian, diregangkan ke sudut mulut.
Dagu. Membelai, menguli dilakukan dari tengah mulut hingga ke sudut.
Leher. Gerakan mengusap dan menguli dilakukan di kawasan leher.
Cara melakukan urut log di rumah?
Urut muka terapi pertuturan boleh dilakukan dengan menggunakan sudu teh.
Urut terapi pertuturan dengan sudu adalah salah satu kaedah berkesan moden untuk perkembangan pertuturan kanak-kanak. Penting untuk menggunakan sudu halus untuk mengelakkan kecederaan pada wajah bayi..
Urut terapi pertuturan dengan sudu dilakukan menggunakan teknik berikut:
- Membelai pelipis anak dengan sudu.
- Mengusap soket mata.
- Menggosok pelipis dengan timbunan sudu.
- Gosokkan kawasan di antara alis dengan timbunan sudu.
- Menggosok kawasan nasolabial dengan hujung sudu.
- Tekanan ringan pada bibir atas dan bawah.
- Menguli dagu dan tulang pipi.
Untuk kemudahan prosedur, anda perlu menyediakan 4 sudu teh terlebih dahulu.
Urut lidah untuk pembetulan pertuturan.
Urut terapi pertuturan lidah untuk kanak-kanak diresepkan untuk disartria, yang dicirikan oleh adanya frenum sublingual pendek.
Urut terapi pertuturan sangat membantu menghilangkan kecacatan pertuturan
Sebelum memulakan urutan lidah untuk kanak-kanak, anda perlu melakukan senam santai: lidah dipusingkan ke kanan atau ke kiri, sedikit menariknya, bawa dengan jari anda: ibu jari terletak di atas, tengah dan jari telunjuk - di bawah. Lidah perlahan-lahan digulung ke hadapan ke jari telunjuk..
Urutan terapi pertuturan lidah yang berkesan dengan disarthria adalah mustahil tanpa kelonggaran otot serviks, kawasan leher dan rahang, kerana mereka secara langsung mempengaruhi fungsi alat pertuturan.
Prosedur dilakukan mengikut arah dari akar ke ujung lidah menggunakan jari anda, spatula plastik atau kayu atau sikat gigi lembut.
Urut terapi pertuturan lidah dengan disarthria dilakukan mengikut urutan yang ketat:
- otot lingual membujur dibelai dengan spatula atau jari telunjuk 9-10 kali
- spatula ditekan secara berirama sepanjang keseluruhan 5-6 kali.
- dengan jari telunjuk atau berus gigi, pukulan silang sebanyak 5-6 kali.
- otot lateral lidah dibelai dengan ibu jari dan jari telunjuk.
- jari menguli seluruh kawasan lidah selama 7-9 saat.
- jari melakukan pergerakan dalam bentuk gosokan.
- jari perlahan-lahan menggoyangkan hujung lidah, selepas itu tekanan dan tekanan kuat diberikan dengan spatula.
- jari melakukan penekanan ringan pada otot-otot lateral lidah, tahan selama 1-2 saat.
- jari mencubit lidah dengan ringan, kemudian tepuk dengan spatula selama 10 saat.
Urut terapi pertuturan yang berkesan untuk kanak-kanak di rumah adalah mematuhi syarat yang diperlukan oleh pakar. Prosedur ini disyorkan untuk diulang 2 hingga 3 kali sehari dalam kombinasi. Anda tidak boleh melangkau sesi, kerana hanya kerja biasa yang menyusahkan sahaja yang boleh membawa kepada perubahan positif dalam perkembangan pertuturan anak.
Relaksasi otot-otot pertuturan.
Urutan terapi pertuturan yang santai digunakan untuk keadaan otot ucapan yang spasmodik (otot muka, bibir dan lidah). Nada otot yang bertambah lega dengan pukulan lembut dan tekanan ringan.
Prosedur dimulakan dengan relaksasi otot serviks, yang mana pergerakan kepala putaran lancar dilakukan. Seterusnya, gerakan membelai dilakukan untuk otot muka, kemudian untuk otot labial. Sesi ini diakhiri dengan gerakan putaran ringan dan mengetuk jari di bibir.
Relaksasi otot muka dan serviks membantu mengurangkan hipertonik, meningkatkan aktiviti pertuturan anak.
Latihan artikulasi dan pernafasan.
Urut terapi pertuturan untuk kanak-kanak di rumah berkesan bersama dengan gimnastik artikulasi.
Latihan artikulasi dilakukan di hadapan cermin. Sebagai peraturan, anak mengulangi pergerakan di belakang ahli terapi pertuturan atau ibu bapa, jika urut terapi pertuturan digunakan untuk disarthria di rumah.
Gimnastik untuk alat artikulasi kanak-kanak merangkumi latihan berikut untuk lidah dan bibir:
- menunjukkan lidah, menariknya sebanyak mungkin,
-mengetatkan lembut ke dagu dan hidung,
- menggeliat untuk mengendurkan otot,
- membawa ke sisi,
- mengumpul bibir dengan jerami,
- meregangkan, membetulkan dengan jari di sudut mulut,
- mengangkat bibir atas,
- menurunkan bibir bawah,
Urut terapi pertuturan untuk kanak-kanak di rumah juga termasuk gimnastik untuk perkembangan pernafasan kanak-kanak yang betul.
Dalam terapi pertuturan, terdapat banyak latihan yang bertujuan untuk membentuk pernafasan anak yang betul dengan cara yang suka bermain:
"Dapatkan bola ke gawang." Senyum, hembus sehingga aliran udara masuk ke tengah lidah yang terbaring di bibir bawah. Anda perlu meniup bulu kapas ke tepi meja.
Tiup kepingan salji. Letakkan kepingan salji kertas kecil di hujung lidah anda dan cuba letakkannya. Mulut mesti terbuka, lidah melekat.
"Gelembung". Anda perlu mengembung gelembung sabun yang besar. Atau mengadakan pertandingan di kalangan kanak-kanak, yang akan melambung bola sabun yang paling banyak.
"Kembangkan mainan." Anda boleh mengatur pertandingan untuk kanak-kanak: siapa yang akan mengembang mainan dengan lebih cepat.
Bagi kanak-kanak yang mengalami masalah pertuturan, terutamanya ketika tergagap, ada baiknya membeli alat angin mainan untuk membetulkan pernafasan.
Kerja membetulkan pertuturan anak semestinya disertai dengan pembelajaran lidah twister. Pembelajaran twister lidah yang berterusan akan membolehkan anda mengatasi kata-kata yang sukar, pengucapannya sukar. Sukar untuk pengucapan bunyi nyanyian "R", "L", mendesis "Ш", "Ш", dll. Di samping itu, anak belajar tempo dan irama pertuturan, kerana dia tidak hanya perlu mengucapkan bunyi "berbahaya" dengan betul, tetapi juga melakukannya secepat mungkin.
Oleh itu, urut terapi pertuturan untuk kanak-kanak di rumah merangkumi urutan muka dan urutan santai (menggunakan jari dan sudu) dan lidah, serta gimnastik untuk alat artikulasi dan pernafasan. Untuk menjalankan prosedur dengan siasatan di rumah, ibu bapa mesti menjalani latihan khas. Pakar mengesyorkan menggunakan beberapa jenis kesan pada alat artikulasi untuk pembetulan pertuturan yang berkesan pada kanak-kanak..
Penganjuran kelas pergerakan logo-berirama dan muzik khas menyumbang kepada pengembangan dan pembetulan bidang motor, kemampuan muzik-deria kanak-kanak dengan gangguan pertuturan,.
Pembentangan ini menunjukkan jenis urut terapi pertuturan dan tugas utama urut terapi pertuturan ketika membetulkan sisi sebutan ucapan di dysarthria.
Dalam sistem pembetulan yang kompleks, urutan terapi pertuturan mendahului gimnastik artikulasi, pernafasan dan vokal. M.E. Khvatsev berkata: "Urut alat artikulasi dan ar.
Bahan untuk ibu bapa mengungkapkan peranan sensasi taktil dalam mekanisme pembentukan pertuturan, menerangkan kaedah menjaga kesihatan dengan latihan jari dan teknologi terapi urut dengan hadiah.
Setiap ahli terapi pertuturan tahu bahawa menggabungkan bahan yang diliputi di rumah adalah separuh kejayaan mengatasi gangguan pertuturan. Walau bagaimanapun, tidak selalu mungkin untuk berkomunikasi dengan setiap ibu bapa selepas akhir hari bekerja..
Nina Smykova
Urut terapi pertuturan sebagai kaedah untuk mengatasi disarthria.
Dalam tahun-tahun kebelakangan ini, peratusan kanak-kanak dengan gangguan pertuturan disarthric meningkat secara mendadak.
Kecacatan utama di dysarthria adalah pelanggaran pengucapan suara dan ucapan prosodik, kerana kekurangan alat pertuturan. Ia menampakkan diri dengan pelanggaran nada otot umum, otot peniru dan artikulasi, paresis atau kelumpuhan otot-otot alat artikulasi, manifestasi motor patologi otot-otot alat pertuturan (sinkinesis, hiperkinesias, kejang, dan lain-lain), serta pembentukan pembentukan arbitrari, pergerakan koordinat organik yang tidak mencukupi..
Kanak-kanak dengan disarthria mengalami kesukaran menguasai analisis bunyi. Selalunya, kaedah pementasan suara yang biasa tidak memberikan kesan yang diinginkan: struktur artikulasi tidak terbentuk dalam jangka masa yang lama, tanpa kawalan ia cepat hancur, bunyi yang disampaikan tidak automatik untuk waktu yang lama dalam ucapan bebas kanak-kanak. Kekhususan perkembangan pertuturan dan sikap tidak kritis kanak-kanak dengan disarthria terhadap pertuturan mereka memerlukan pencarian kaedah yang lebih berkesan untuk membetulkan kecacatan pertuturan ini..
Urut terapi pertuturan adalah salah satu kaedah yang paling berkesan dalam kerja kompleks dengan disarthria, kerana ia adalah kaedah aktif tindakan mekanikal yang mengubah keadaan otot, saraf, saluran darah dan tisu alat pertuturan periferal. Urut terapi pertuturan membantu menormalkan sisi pengucapan dan keadaan emosi kanak-kanak yang menderita gangguan pertuturan.
Urut dianjurkan dalam terapi terapi pertuturan dengan kanak-kanak yang telah didiagnosis dengan gangguan pertuturan seperti disartria, termasuk bentuknya yang terhapus, rhinolalia, gagap, dan juga gangguan suara.
Urut boleh dilakukan pada semua peringkat tindakan pembetulan. Semasa mengatasi gangguan artikulasi, urut dilakukan bersama dengan senam artikulasi.
Urut terapi pertuturan boleh dilakukan oleh ahli terapi pertuturan, ahli patologi pertuturan atau profesional perubatan yang telah menjalani latihan khas dan mengetahui anatomi dan fisiologi otot yang memberikan aktiviti pertuturan. Elemen urut boleh dilakukan oleh ibu bapa anak, pakar terapi pertuturan terlatih.
Matlamat utama urutan terapi pertuturan adalah:
1. Normalisasi nada otot otot umum, muka dan artikulasi;
2. Pengurangan paresis dan kelumpuhan otot-otot alat artikulatori;
3. Peningkatan jumlah dan amplitud pergerakan artikulasi;
4. Pengaktifan kumpulan otot yang tidak mempunyai aktiviti kontraktil yang mencukupi.
5. Pembentukan pergerakan artikulasi sukarela, terkoordinasi.
Pelantikan urut terapi pertuturan harus didahului dengan diagnosis perubatan yang dilakukan oleh doktor. Sebagai peraturan, urut disarankan hanya seperti yang diarahkan oleh doktor. Selalunya, petunjuk utama untuk pelaksanaannya adalah perubahan nada otot, baik pada otot umum dan pada organ alat pertuturan..
Pada awal kerja, ahli terapi pertuturan mesti secara bebas mendiagnosis keadaan otot bahagian atas badan, leher, peniruan dan artikulasi. Ini akan membantu menentukan taktik urut. Diagnosis sedemikian dilakukan dengan pemeriksaan, palpasi, pemerhatian ketika melakukan latihan dinamik dan statik..
Sebelum menjalankan kursus urut, perlu mendapatkan kesimpulan dari pakar neurologi dan pakar pediatrik mengenai ketiadaan kontraindikasi. Sekiranya tidak, urut harus dilakukan jika kanak-kanak mempunyai bentuk tuberkulosis aktif, konjungtivitis, kehadiran herpes di bibir atau jangkitan lain dari rongga mulut, urtikaria akut, riwayat edema Quincke, kehadiran kelenjar getah bening yang membesar, furunculosis, jangkitan pernafasan akut, stomatitis.
Urutan dilakukan di kawasan yang bersih, selesa dan berventilasi baik. Rata-rata, dua hingga tiga prosedur seminggu, yang dilakukan berturut-turut atau setiap hari, mungkin mencukupi. Biasanya urut dijalankan dalam 10-20 prosedur. Kitaran ini boleh diulang pada selang waktu dua minggu hingga dua bulan. Sekiranya terdapat gangguan nada otot yang teruk, urut boleh dilakukan selama satu tahun atau lebih. Tempoh awal prosedur adalah 5-7 minit, dan yang terakhir adalah 20-25 minit..
Untuk urutan, ahli terapi pertuturan mesti mempunyai bahan berikut: alkohol gosok, tisu steril, sarung tangan perubatan steril atau hujung jari.
Dalam latihan terapi pertuturan, pelbagai gerakan pergerakan urut dapat digunakan, saya ingin memikirkan beberapa cara dengan lebih terperinci.
Pertama sekali, ini adalah urutan terapi pertuturan klasik wajah tanpa mengambil kira bentuk dan keparahan kecacatan..
Dahi:
- Dari tengah dahi hingga ke pelipis
- Dari kening hingga kulit kepala
Gerakan mengusap, menguli, getaran (anda boleh gunakan
Pipi:
- Dari sudut mulut ke pelipis di sepanjang otot bukal
- Dari tulang zigomatik ke rahang bawah
Pergerakan membelai, menguli, meregangkan.
Hidung:
-Di sepanjang sayap otot hidung
Pergerakan membelai, menggosok dan menggetarkan.
Lipatan Nasolabial:
- Dari sayap hidung hingga ke sudut bibir
Mulut:
- Dari bahagian tengah bibir atas hingga ke sudut
- Dari bahagian tengah bibir bawah hingga ke sudut
(Menggosok - dengan bantalan telunjuk dan jari tengah, ibu jari, tepi telapak tangan. Menguli - dengan pad ibu jari, ibu jari dan jari telunjuk atau ibu jari dan semua jari lain. Getaran - dengan satu, dua atau semua jari, sementara tisu diberi pergerakan ayunan dari pelbagai frekuensi dan amplitud..)
Dengan pergerakan lidah yang tidak mencukupi, diperlukan urutan otot lingual. Ia dilakukan dengan spatula kayu, sikat gigi, atau hanya dengan ibu jari dan jari telunjuk yang berpakaian di hujung jari. Lidah dipegang dengan lembut dengan ibu jari dan jari telunjuk tangan kiri. Balut jari anda dengan pembalut.
- Otot membujur lidah dipijat dengan gerakan membelai dari akar atau bahagian tengah ke hujung.
- Otot menegak - dari akar lidah ke hujung dan belakang dengan tekanan berirama, mengepam bulu berus gigi.
- Otot melintang - dari sisi ke sisi membujur dan gerakan membelai zigzag.
- Pengaktifan otot - dari akar ke hujung dengan pergerakan bergetar, menggunakan spatula atau bulu sikat gigi.
- Frenulum sublingual dipijat dari bawah ke atas, sehingga sensasi menyakitkan ringan dengan gerakan menghirup.
Apabila lidah menyimpang ke arah mana pun, bahagian spastik lidah dilonggarkan dengan membelai, dan lendir, sebaliknya, diperkuat dengan bantuan pengulian dan getaran yang mendalam.
Urut disyorkan setiap hari. Jumlah sesi bergantung kepada keparahan kecacatan.
Sekiranya kita bercakap dengan lebih terperinci mengenai urutan lidah, maka saya ingin mengingatkan anda satu lagi gerakan urut:
1. Kerut lidah dengan hujungnya (dua jari di bawah, besar di atas).
2. Dua jari telunjuk di bawah lidah, besar di atas. Regangkan lidah ke sisi, gulungnya di sekitar jari telunjuk.
3. Ambil bahagian tengah lidah dengan jari, angkat dan tarik ke hadapan.
4. Ibu jari berada di sisi, dua yang lain di sisi yang lain, lidah dipusingkan ke jari.
5. Dengan tangan kiri pegang lidah, dan dengan tangan kanan memicit lidah dari hujung ke akar.
6. Sama dari akar ke hujung.
7. Pegang hujung dengan ibu jari dan jari telunjuk anda dan urut ke atas dan ke bawah dari sisi.
8. Geser ke bawah bahagian lidah tanpa melepaskan jari anda.
9. Pegang lidah dari sisi dengan ibu jari dan jari tengah anda, dan tekan bahagian tengah dengan ibu jari anda (telunjuk).
10. Di atas dua jari, satu di bawah. Letakkan lidah di tepi.
Lakukan setiap senaman 30 kali. Tetapi dalam satu pelajaran tidak lebih dari dua latihan.
Urut sering digabungkan dengan teknik gimnastik pasif atau aktif.
Gimnastik pasif adalah penambahan penting dalam teknik mengurut. Pergerakan pasif otot kepala, wajah dan artikulasi, sebagai peraturan, dilakukan selepas urut. Pergerakan seperti itu dilakukan oleh anak dengan bantuan ahli terapi pertuturan, iaitu, secara pasif, sekiranya anak tidak dapat melakukannya sendiri atau tidak melakukannya sepenuhnya. Sebelum melakukan pergerakan pasif, ahli terapi pertuturan menunjukkannya pada dirinya sendiri. Pergerakan dilakukan secara perlahan, berirama, secara beransur-ansur meningkatkan amplitud, dalam rangkaian 3-5 gerakan.
Latihan pasif yang paling berkesan adalah:
1. Kanak-kanak itu berbaring di sofa, kepalanya digantung ke bawah. Ahli terapi pertuturan dengan lancar, perlahan-lahan melakukan pergerakan bulat dengan kepala anak.
2. Kanak-kanak itu sedang duduk. Pergerakan bulat kepala anak mengikut arah jam dan kemudian berlawanan arah jam. Kemudian, ajak anak menjatuhkan kepalanya ke depan - "tertidur." Condongkan kepala ke belakang, condong ke kiri dan kanan. Turunkan perlahan kepala anda, kemudian, kembali ke kedudukan semula, "jatuh" dengan tajam.
3. Miringkan kepala bayi sedikit ke hadapan, menyebabkan mulut ditutup secara tidak sengaja.
4. Miringkan kepala ke belakang, yang menyebabkan mulut terbuka. Pada masa yang sama, ahli terapi pertuturan dengan tangannya membantu dalam pelaksanaan pergerakan ini.
5. Pergerakan artikulasi pasif: senyum, meregangkan bibir, kembali ke kedudukan permulaan; menaikkan dan menurunkan bibir atas dan bawah secara bergilir dan pada masa yang sama.
6. Dan juga pelbagai gerakan lidah yang bertujuan meregangkan dan merehatkan akarnya: tarik lidah, putar ke kanan ke kiri, seolah-olah sedikit melengkung lidah di jari.
Gimnastik aktif dijalankan oleh kanak-kanak secara bebas, sebagai peraturan, selepas urut dan gimnastik pasif. Matlamat gimnastik aktif adalah untuk mengembangkan pergerakan penuh, iaitu, kelengkapan jarak pergerakan, ketepatan, dan intensiti prestasi. Gimnastik merangkumi pergerakan otot-otot leher dan bahu tali pinggang, otot muka dan artikulasi.
1. Jadi, setelah mengurut tali bahu dan leher, disarankan untuk melakukan selekoh dan putaran kepala dengan mengatasi daya tahan.
2. Setelah mengurut pipi, anda boleh melakukan pergerakan aktif membuka mulut, dengan menggunakan "menguap" tanpa sengaja.
3. Dan, tentu saja, gimnastik artikulasi yang banyak digunakan boleh dikaitkan dengan gimnastik aktif..
Selalunya disyorkan untuk menggunakan urut probe untuk mengatasi disarthria. Bahan menarik mengenai topik ini dibentangkan dalam jurnal "Pendidikan dan latihan anak-anak dengan kecacatan perkembangan" No. 3, 2006. Artikel itu menerangkan urut probe, yang dikembangkan oleh EV Novikova. Intinya terletak pada tindakan penyiasatan yang disasarkan di kawasan organ artikulasi yang terjejas. Dengan menggunakan pelbagai teknik urutan probe, anda dapat meningkatkan atau menurunkan nada otot, mempercepat peredaran darah, dan meningkatkan proses metabolik pada tisu. Tidak seperti urut klasik, menggunakan probe, adalah mungkin untuk mempengaruhi tisu otot organ artikulasi yang berada di dalam, mengatasi refleks muntah, peningkatan air liur. Kontraindikasi untuk urut probe adalah sama seperti urut klasik. Semasa sesi, kanak-kanak harus berada dalam posisi "berbaring", untuk tujuan ini pejabat harus dilengkapi dengan sofa dengan bantal tinggi. Sebelum urut, guru terapi pertuturan perlu mengkaji kesimpulan pakar pediatrik, pakar neuropatologi, ahli otolaryngologi, yang mengandungi ciri-ciri kesihatan anak. Dan yang paling penting, untuk melakukan urutan probe, seorang guru terapi pertuturan mesti dilatih dalam kursus pengarang oleh E.V. Novikova dan menerima dokumen yang mengesahkan hak untuk menjalankan aktiviti seperti ini.
Secara amnya, ini sahaja yang ingin saya bincangkan semasa pertemuan kami hari ini. Maklumat lebih lanjut mengenai urut terapi pertuturan boleh didapati dalam literatur yang disediakan di bawah..
1. Blyskina IV Pendekatan bersepadu untuk pembetulan patologi pertuturan pada kanak-kanak. Urut terapi pertuturan: Panduan metodologi untuk guru institusi pendidikan prasekolah. - SPb. : "KANAK-KANAK-TEKAN", 2004.
2. Urutan terapi pertuturan Dyakova EA: Buku teks untuk pelajar. lebih tinggi. belajar. institusi. - M.: Pusat Penerbitan "Academy", 2003.
3. Kopylova S. V. Perbaikan kerja dengan kanak-kanak dengan gangguan pertuturan disarthric, J. Pendidikan dan latihan kanak-kanak dengan gangguan perkembangan, No. 3, 2006.
4. Krause E. N. "Terapi pertuturan untuk kanak-kanak".
5. Urut Novikova EV Probe. Pembetulan sebutan suara: Panduan praktikal visual. - M., 2000.
Soal Selidik "Mengenai perkembangan pertuturan anak anda" Soal Selidik "Mengenai perkembangan pertuturan anak anda" 1. Adakah anda fikir tahap perkembangan pertuturan dikaitkan dengan perkembangan intelektual anak? 2. Oleh apa.
Tahniah, rakan sekerja, Hari Terapi Pertuturan Sedunia disambut pada 14 November. Tidak perlu menjelaskan kepada mana-mana ahli kelab betapa penting dan bertanggungjawabnya kerja ini. Ya benar.
Untuk menghilangkan gangguan pertuturan kanak-kanak - disarthria kerana frenum sublingual yang pendek, perlu melakukan urutan terapi pertuturan lidah dan membetulkan sebutan suara dengan betul menggunakan gimnastik: pernafasan dan artikulasi.
Urut terapi pertuturan dapat menormalkan pengucapan kata dan nada otot, menghilangkan gangguan suara, memperbaiki fungsi sekresi kulit, mengaktifkan aliran darah dan limfa untuk meningkatkan pertukaran gas antara darah dan semua tisu.
Urut dilakukan setiap hari atau setiap hari selama 10-20 prosedur dengan rehat 1-2 bulan. Sesi pertama berlangsung 1-6 minit, pada akhir kitaran - 15-20 minit. Untuk kanak-kanak di bawah umur 3 tahun, urut dilakukan sehingga 10 minit, untuk kanak-kanak prasekolah - 15 minit, selepas 7 tahun - 25 minit.
Ia dikontraindikasikan untuk mengurut lidah untuk penyakit berkuda dan berjangkit, termasuk ARVI dan influenza, herpes di bibir, stomatitis dan konjungtivitis. Sekiranya terdapat sawan (episyndrome), tingkah laku anak yang gelisah: menjerit, histeria dengan segitiga nasolabial biru dan getaran dagu, urut dilakukan dengan berhati-hati dan setelah anak itu tenang.
Untuk menormalkan nada otot, berehat dan membuat pernafasan anak lebih bebas, perlu menentukan kedudukannya dengan betul:
Pertama, otot-otot bibir diperkuat dan diaktifkan oleh akupresur selama 5-6 saat: dengan menekan dengan pad jari dengan pergerakan bulat pada titik-titik di sekitar bibir berlawanan arah jarum jam. Lakukan dari bahagian tengah ke sudut bibir di atas dan di bawah.
Sebelum urut, gimnastik pasif dilakukan, meregangkan dan merehatkan otot-otot akar lidah. Untuk ini:
Dianjurkan untuk mengendurkan otot leher, kawasan leher, otot yang menggerakkan rahang bawah sebelum mengurut, kerana otot lidah dan akarnya dikaitkan dengannya..
Gangguan pertuturan seperti kegagapan dan disartria tidak selalu memerlukan campur tangan ahli terapi pertuturan dan rawatan yang panjang dan kompleks. Di rumah, satu set langkah-langkah yang terdiri daripada prosedur air, fisioterapi dan urut akan berkesan. Dengan senaman yang kerap, perubahan positif pertama akan dapat dilihat setelah beberapa sesi. Pilihan teknik urut bergantung pada petunjuk dan ciri-ciri individu, dan kursus ditentukan setelah berunding dengan doktor.
Dysarthria adalah kecacatan pertuturan yang disebabkan oleh kerosakan pada sistem saraf. Masalah dengan fungsi sel saraf alat pertuturan dicerminkan dalam artikulasi, penurunan pergerakan bibir, lidah dan lelangit lembut. Gagap adalah patologi yang dicirikan oleh pelanggaran irama ucapan yang normal, disertai dengan pengulangan atau pemanjangan kedua-dua bunyi dan suku kata.
Rawatan dysarthria selalu rumit, dan terdiri daripada ubat-ubatan dengan kesan penenang, latihan fisioterapi, terapi air, prosedur urut dan kelas dengan guru atau psikologi, jika penyakit ini berlangsung. Untuk menghilangkan kegagapan, kesan perubatan dan fisioterapeutik juga digunakan, dan jika rawatan itu tidak memberikan hasil, maka mereka menggunakan bantuan ahli terapi pertuturan dan psikologi..
Sifat menguntungkan urut untuk kegagapan dan disartria pada kanak-kanak dijelaskan oleh tindakan mekanikal yang bertujuan untuk memperbaiki keadaan saraf dan tisu pada alat pertuturan. Matlamat utama prosedur merangkumi:
Urut terapi pertuturan untuk disartria dan kegagapan juga bertujuan untuk membetulkan pertuturan dan memberi kesan yang baik terhadap jiwa anak. Semasa sesi, bukan sahaja peningkatan fungsi pertuturan berlaku, tetapi juga:
Biasanya urut terapi pertuturan untuk kegagapan dilakukan di pusat-pusat perubatan oleh ahli defectologi dan ahli terapi pertuturan, tetapi setelah menyelesaikan kursus latihan, ibu bapa dapat melakukan prosedur mudah di rumah. Urutan tersebut mempengaruhi bahagian kepala, leher dan bahu atas dan tidak mempunyai kontraindikasi. Tidak sukar untuk belajar melakukannya, tetapi diperlukan perundingan dengan doktor: ahli terapi pertuturan mesti menentukan jenis prosedur berdasarkan jenis dan peringkat penyakit, kekerapan, tempoh dan intensiti sesi.
Kerja pembetulan mengenai perkembangan pertuturan pada kanak-kanak melibatkan penggunaan beberapa amalan urut, yang merupakan kaedah kesan mekanikal aktif. Mereka bertujuan untuk meningkatkan fungsi alat pertuturan, melegakan kekejangan, mengaktifkan pergerakan darah dan limfa.
Terdapat lima jenis urut terapi pertuturan utama - ini adalah:
Latihan klasik dilakukan dengan teknik pukulan dan getaran dan turunannya. Refleks segmen dilakukan untuk setiap kumpulan otot yang bertanggungjawab untuk fungsi pertuturan. Teknik Probe meningkatkan aktiviti otot dan pergerakan lidah, yang membawa kepada peningkatan kejelasan suara. Semasa sesi, probe berbentuk unik digunakan, yang dirancang untuk menyelesaikan kawasan tertentu.
Kajian zon merangkumi mengurut lidah dan muka. Semasa prosedur, sangat penting untuk menggunakan serbet kain kasa. Keamatan pergerakan bergantung pada tujuan sesi: untuk mencapai kelonggaran, pergerakan yang tenang dilakukan, membelai dan berehat. Untuk merangsang kerja otot, prosedur mesti dilakukan dengan lebih kuat..
Sesi dimulakan dengan mengetuk kawasan di atas bibir atas, kemudian di atas bibir bawah. Kemudian bibir dilipat dengan tiub dan diregangkan. Kemudian jari telunjuk dimasukkan ke dalam mulut dan terus mengurut pipi dari dalam, sambil mengerjakan permukaan luar dengan ibu jari. Pada akhir prosedur, lidah dinaikkan dan diturunkan beberapa kali, otot hyoid dan bukal diurut perlahan. Sekiranya otot-otot tegang, maka mulailah pukulan pertama dari akar lidah ke hujung.
Urut muka untuk disarthria dimulakan dengan senaman yang bertujuan untuk merehatkan otot-otot leher. Ini adalah giliran kepala yang halus ke kiri dan kanan. Wajah diusap lembut dari alis ke garis rambut dan ke pelipis. Kawasan di sekitar mata dipijat ke arah dari sudut dalam ke sudut luar di sepanjang kelopak mata atas, dan ke arah yang bertentangan - di sepanjang yang bawah. Pipi bergerak dalam gerakan melengkung dari sayap hidung ke tulang pipi, dan di sepanjang permukaan pipi - walaupun pergerakan melingkar. Bibir diurut dari sudut tengah hingga ke sudut. Auricle hanya dibelai, dan dagu digosok. Sesi ini diselesaikan dengan pukulan lembut segitiga nasolabial. Setiap teknik dibiarkan dilakukan 3 hingga 6 kali.
Melakukan teknik urut klasik memerlukan kepatuhan pada peraturan asas dan urutan tindakan. Prosedur ini selalu dimulakan dengan tepukan ringan dengan hujung jari anda di sekitar mulut ke kanan dan ke kiri. Kemudian penerimaan dilengkapi dengan mengacaukan, dan diulang beberapa kali lagi.
Mengurut otot bahagian atas melibatkan tepukan ringan dengan pad jari telunjuk. Arah - dari hidung ke titik tengah di atas bibir atas. Kemudian gosokkan kawasan ini. Seterusnya, anda perlu meletakkan ibu jari dan jari telunjuk anda di sudut bibir, dan melakukan beberapa gerakan yang rata. Apabila jari membawa sudut bibir, kanak-kanak itu harus mengucapkan "U" panjang.
Jari telunjuk digerakkan ke bibir bawah, dan membawanya ke bibir atas. Pergerakan disertai dengan bunyi "Ba-ba". Kemudian bibir perlu ditutup antara ibu jari dan jari telunjuk, membuat gerakan seperti cubitan ringan. Bunyi panjang "M" diucapkan pada masa yang sama.
Sesi dilanjutkan seperti berikut: jari telunjuk, dibalut dengan serbet lembut, digerakkan oleh pipi bayi dari dalam, dan jari telunjuk diletakkan di permukaan luarnya. Dalam gerakan melingkar yang halus, mereka melepasi seluruh pipi, mengangkat otot ke atas. Setelah beberapa pengulangan, prosedur dijalankan untuk pipi kedua..
Pada akhir prosedur urut, hujung lidah dinaikkan ke rahang atas, mengulangi bunyi "Ta-ta" dan "Yes-da". Sesi urut pertama tidak lebih dari 7 minit. Lama kelamaan, jangka masa dinaikkan menjadi 15-20 minit. Kursus rata-rata dirancang untuk 15-20 sesi, yang dijalankan dalam 1.5-2 bulan.
Kesan penyembuhan akupresur terletak pada kesan pada titik aktif secara biologi. Semasa sesi, BAP dipijat dengan hujung jari, membuat pergerakan bulat yang sekata. Secara keseluruhan, 17 mata digunakan untuk bersenam, dan kursus urut terdiri daripada 20-23 prosedur. Minggu pertama, urutan dilakukan setiap hari, kemudian sesi dijalankan setiap hari. Bergantung pada bagaimana anak-anak gagap, dinamika rawatan apa yang diperhatikan dan bagaimana keadaan kesihatannya, 2-3 kursus penuh diulang setahun.
Urutan akupresur untuk kegagapan adalah teknik yang mudah dan santai. Sesi dimulakan dengan hentaman pada titik Feng-chi yang terletak di bahagian belakang kepala pada jarak 1.5 cun dari proses mastoid. Titik kedua adalah simetri. Ya-men terletak di atas tonjolan oksipital, 2 tsun di bawah Feng-chi. Kemudian mereka menyelesaikan titik berpasangan Gao-huang-shu, yang terletak di kedua-dua belah tulang belakang, 3 tsun ke kiri dan kanan vertebra toraks ke-4 dan ke-5. Kemudian mereka bergerak ke titik He-gu: ibu jari dan jari telunjuk satu tangan diletakkan, dan ibu jari tangan kedua diletakkan di kawasan di antara mereka. Titiknya akan terletak di antara metacarpal 1 dan 2 di bawah hujung ibu jari. Semasa prestasi akupresur semasa kegagapan, setiap BAP terjejas dari 30 hingga 90 saat.
Tsun adalah jarak yang sama dengan jarak antara lipatan melintang phalanx kedua jari tengah yang bengkok. Ini adalah sistem pengukuran tradisional yang bergantung pada ukuran dan bahagian tubuh manusia..
Kelebihan teknik urut segmental adalah kesan terpencil pada otot yang berkaitan dengan aktiviti pertuturan. Urutan harus dilakukan selama 10-20 prosedur: tempohnya bergantung pada usia anak, keadaan sistem saraf dan perkembangan umum. Sesi ini dilakukan dari posisi rawan, dan bantal rata kecil diletakkan di bawah kepala dan leher..
Sesi urut dimulakan dan diakhiri dengan pukulan halus yang dilakukan dengan empat jari telapak tangan. Pukulan cetek harus santai dan pukulan dalam kuat. Pukulan mendalam dengan gerakan seperti menyapu dibezakan, dan dilakukan hanya di sepanjang kulit kepala.
Gosok dilakukan dengan hujung jari, telapak tangan atau hujungnya. Arah pergerakan adalah spiral atau lurus. Gosok berbeza daripada mengusap dengan menggeser dan meregangkan kulit. Semasa menguli, kulit tidak hanya meregang dan menguli, tetapi juga bergeser ke arah lurus atau spiral. Kemudian mereka beralih ke paparan getaran: untuk ini, jari telunjuk dan tengah, dan seluruh telapak tangan digunakan. Getaran kuat merangsang nada otot, getaran lemah mengurangkan aktiviti otot, menenangkan. Lengkapkan kajian dengan menekankan titik aktif secara biologi untuk mengaktifkan aliran darah dan proses metabolik.
Urut terapi pertuturan untuk kanak-kanak dengan gangguan pertuturan mempunyai banyak kelebihan: prosedur memperbaiki keadaan tisu otot, mengembangkan fungsi pertuturan, dan memberi kesan yang baik terhadap sistem saraf dan kesihatan psikologi anak. Terdapat beberapa jenis urut utama: segmental, akupresur, klasik dan zonal. Teknik mana yang harus dipilih bergantung pada indikasi, perkembangan bayi, tahap patologi dan ciri-ciri individu. Penetapan kursus dan tempohnya hanya dilakukan oleh ahli terapi pertuturan atau pakar pediatrik. Sesi boleh dilakukan di rumah setelah menjalani sedikit latihan, dan di pusat perubatan.